传统教学中,部分教师只注重“教了什么”,往往忽略了学生“学到了什么”,导致学生在学习过程中学习动力不足、兴趣不浓,因度研讨型智慧教室
大足石刻多限于集体参观,还没有普及馆本课程和校本课程的开发……9月21日,在重庆市大足区第五期中青年干部培训班的微课堂上,学员姚淇琳
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