江苏:“十四五”期间,遴选30个左右地区培育建设省智慧教育样板区。其中,明确拥有交互式多媒体设备的教室占比达95%,数字化教学终端教师覆盖
纵观当下数字校园建设,已有不少阶段性建设成果,但仍存在一些问题。一方面,整个数字校园环境的雏形已完成初步搭建,但内部细分的平台及资源
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